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【2020 Phedo思辨式國文教學工作坊】
PHEDO今年八月份推出「哲學思辨的十堂課-教師增能工作坊」後，獲得許多國高中老師們的迴響，我們樂見開發具有思辨精神的課程成為老師的教學動力，並希望能提供更多具體實例！ 在接下來十二月份的兩個星期六，PHEDO很榮幸邀請到近年致力於將哲學融入高中國文教學的江毅中老師，精心設計四堂系列課程的教學工作坊，透過文本範例與實作，帶領與會老師們體會思辨式國文教學，歡迎國、高中(職)教師(含實習教師)參加！ 課程詳情： (一)工作坊課程時程與地點： 第一堂課:12/19(六) 9:30-12:00 (午餐自理) 第二堂課:12/19(六)13:30-16:00 (午餐自理) 第三堂課:12/26(六) 9:30-12:00 (午餐自理) 第四堂課:12/26(六) 13:30-16:00 (午餐自理) 地點：南港高中簡報室（臺北市南港區向陽路21號） (二) 講師與工作坊課程簡介: 講師：江毅中 | 政大哲學研究所碩士班、公立高中國文科正式教師、《暫停抄寫》作者、台中文學獎散文首獎 *講師之國文教育哲學：以哲學帶出的現代性問題意識，重新思考國文教學的意義以及可能性，並以哲學角度詮釋文本，啟動學生思考。 |
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工作坊第一堂課主題：
一、哲學思辨與一般性思辨的差異。
二、如何提問？提問往往遇到什麼瓶頸？學生討論時常見的反應以及應對方法。
三、在高中的幾個重要哲學主題。
四、實作：幾個帶領學生思考的技巧與方向。
工作坊第二堂課主題：
一、理性主義帶出的問題意識與文本討論（以柏拉圖、康德為例）。
二、教學分享：始得西山宴遊記
三、實作：大同與小康
柏拉圖認為「理型」的世界才是真實的，所謂現實的世界其實只是倒影。這種思考模式給我們什麼啟發？知識份子所追求的「道德」或「理想性」通常被認為太過抽象或不切實際，透過柏拉圖和康德的思想，重新了解知識份子的存在意義。
工作坊第三堂課主題：
一、美學與藝術理論所能處理的文本問題。
二、教學分享：蘭亭集序
三、實作：桃花源記
什麼是藝術？藝術對人們來說有何重要性？在本次探討的兩篇作品，王羲之將藝術創作作為處理死生問題的解答，我們要如何從藝術的角度來跟學生討論這問題？而〈桃花源記〉裡描繪的世界，為何是無法追求的？或許能由討論「何謂藝術」得到方向。
工作坊第四堂課主題：
一、現代文學的核心論題：異化勞動、自我意識
二、教學分享：鐵漿
三、實作：散戲
現代文學很重要的主題在探討「理性」、「資本主義」等命題。本次工作坊將由馬克思的「異化勞動」以及現象學的「意識」指出當代人習以為常但卻未能意識到的困境。
(三) 工作坊報名方式與費用
報名表單連結：https://forms.gle/eSQ8PqV21Bi9jJB88
工作坊全系列共四堂課2000元，兩人(以上)一同報名即享85折優惠價；歡迎國、高中(職)教師(含實習教師)參加。
請您填寫報名表單前請先匯款至以下帳戶，以確保報名資格!
銀行：台北富邦012 汐止分行
戶名：台灣高中哲學教育推廣學會林靜君
帳號：728120005344
(四) 人數: 上限30人，優先錄取報名全四堂課者，確定開設工作坊後，將另行開放單場報名，額滿為止。
溫馨提醒：防疫期間，請參加的朋友當天自備口罩，入場時配合酒精消毒與額溫測量等措施（超過37.5度者恕謝絕入場）。
一、哲學思辨與一般性思辨的差異。
二、如何提問？提問往往遇到什麼瓶頸？學生討論時常見的反應以及應對方法。
三、在高中的幾個重要哲學主題。
四、實作：幾個帶領學生思考的技巧與方向。
工作坊第二堂課主題：
一、理性主義帶出的問題意識與文本討論（以柏拉圖、康德為例）。
二、教學分享：始得西山宴遊記
三、實作：大同與小康
柏拉圖認為「理型」的世界才是真實的，所謂現實的世界其實只是倒影。這種思考模式給我們什麼啟發？知識份子所追求的「道德」或「理想性」通常被認為太過抽象或不切實際，透過柏拉圖和康德的思想，重新了解知識份子的存在意義。
工作坊第三堂課主題：
一、美學與藝術理論所能處理的文本問題。
二、教學分享：蘭亭集序
三、實作：桃花源記
什麼是藝術？藝術對人們來說有何重要性？在本次探討的兩篇作品，王羲之將藝術創作作為處理死生問題的解答，我們要如何從藝術的角度來跟學生討論這問題？而〈桃花源記〉裡描繪的世界，為何是無法追求的？或許能由討論「何謂藝術」得到方向。
工作坊第四堂課主題：
一、現代文學的核心論題：異化勞動、自我意識
二、教學分享：鐵漿
三、實作：散戲
現代文學很重要的主題在探討「理性」、「資本主義」等命題。本次工作坊將由馬克思的「異化勞動」以及現象學的「意識」指出當代人習以為常但卻未能意識到的困境。
(三) 工作坊報名方式與費用
報名表單連結：https://forms.gle/eSQ8PqV21Bi9jJB88
工作坊全系列共四堂課2000元，兩人(以上)一同報名即享85折優惠價；歡迎國、高中(職)教師(含實習教師)參加。
請您填寫報名表單前請先匯款至以下帳戶，以確保報名資格!
銀行：台北富邦012 汐止分行
戶名：台灣高中哲學教育推廣學會林靜君
帳號：728120005344
(四) 人數: 上限30人，優先錄取報名全四堂課者，確定開設工作坊後，將另行開放單場報名，額滿為止。
溫馨提醒：防疫期間，請參加的朋友當天自備口罩，入場時配合酒精消毒與額溫測量等措施（超過37.5度者恕謝絕入場）。