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[媒體報導]青春共和國:哲學教育,怎麼教?提問+討論 學生思考力大爆發

5/24/2016

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文章來源:青春共和國2016/5 No.7
作者: 劉姵瑀
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南港高中國際人文實驗班的學生在哲學課與老師熱烈討論問題。攝影/陳弘岱
提到哲學課,南港高中高一學生林怡慧臉上露出燦爛的微笑:
「哲學課是我們最喜歡的一門課,如果說它帶來了什麼好處,
那就是哲學讓我們成為一個會思考的人。」

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2016 愛欲、超越與反抗--存在主義經典導讀第一場

5/21/2016

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​超人是怎麼來的?--尼采《查拉圖斯特拉如是說》

主講人:劉滄龍老師/台灣師範大學
Picture
尼采用心血銘刻的格言,廣受讀者大眾喜愛,然而它們並不總是正向勵志,其中有些彷彿還在散播著負能量。看得仔細些,還會發現尼采著意探討幽黯力量與光明理性之間的弔詭關係。例如他說:「一個人即使在蔑視自己的時候,其實仍是看重自己。」當我們鄙夷自己的時候,其實不只有否定與自棄,而毋寧更希望自己值得自己的尊敬。如何肯定苦樂相纏、正負難分的人生?這或許是尼采的存在體驗相當關切的主題,也因此讓他的生命書寫備受讀者關注。

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